Разговоры о важном - «Искусственный интеллект и человек. Стратегия взаимодействия»

18 ноября 2024 года в филиале ФГБОУ ВО «СГУ» в г. Анапе в рамках проекта «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ» для обучающихся по программам среднего профессионального образования состоялось внеурочное занятие на тему «Искусственный интеллект и человек. Стратегия взаимодействия».

Целью занятия стало развитие у обучающихся представлений об особенностях, функциях и роли искусственного интеллекта в современном мире, об этических аспектах использования искусственного интеллекта в разных сферах жизни, принципах и правилах взаимодействия с ним.

Современный мир невозможно представить без устройств, которые делают нашу жизнь более комфортной, а работу – более эффективной. Современные технологии искусственного интеллекта (ИИ) с точки зрения простого пользователя достигли высокого уровня развития. Иногда мы даже не можем отличить, общаемся мы с человеком или с машиной. Давайте обсудим, что такое искусственный интеллект и в каких сферах жизни нам приходится с ним сталкиваться.

Искусственный интеллект стал одной из самых актуальных и обсуждаемых тем в сфере технологий. Он основан на идее создания компьютерных систем и программ, способных имитировать мышление и проявлять интеллектуальные способности, сходные с человеческими. Развитие ИИ позволяет решать множество задач, начиная от автоматизации рутинных процессов до создания новых продуктов и услуг. Внедрение таких технологий помогает повысить производительность труда, улучшить качество жизни граждан и создать новые рабочие места в высокотехнологичных отраслях.

С каждым десятилетием возможности искусственного интеллекта расширяются, и он становится все более интегрированным в нашу повседневную жизнь, меняя способы работы, общения и принятия решений. Каждый человек должен иметь возможности доступа к технологиям искусственного интеллекта, но при этом быть защищен от негативных последствий их применения.

Урок под руководством педагога Федосенко Елены Сергеевны  проходил в форме беседы, постановки вопросов для обсуждения. Занятие предполагало дискуссию, просмотр 2D-ролика, просмотр видеоинтервью, просмотр видеороликов, в заключении была проведена викторина.